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2024年秋季学期第四次本专科教学工作例会纪要

  2024年10月21日，学校在办公楼二楼会议室召开2024年秋季学期第四次本专科教学工作例会。各教学单位教学院长（主任）、教学秘书，教务处、教学质量监控与评价中心、教师教学发展中心全体工作人员参加会议。会议由教务处处长冉旭主持。

    教师教学发展中心主任常青简要总结近期工作，就即将开展的智慧互动答题竞赛、第三期新入职教师岗前培训以及北湖校区AI实训系统培训工作进行部署，就教师参加培训存在的纪律问题进行通报，要求各教学单位强化参训教师纪律要求。

教学质量监控与评价中心主任杨国程就年度教学基本状态数据填报、学校承办2024年第五期工程教育专业认证研讨培训和期中教学检查相关工作进行说明。

教务处副处长姜丹结合学校“学科专业建设年”和学科专业调整优化改革工作部署，布置专业升级改造情况调度工作；要求相关学院按照时间节点，提交新文科建设典型案例，组织好新文科实践大赛报名。通报了吉林省第二批课程思政示范项目评审结果，我校课程思政教研中心获批省级示范中心，推荐的5门课程全部获批省级示范课程，要求各教学单位以校级示范项目建设为契机，持续加强课程思政建设，推动我校课程思政建设工作再上新台阶。

教务处副处长陈英楠就新版培养方案第四学期教学计划核对、课程考核规范化管理、2024年学业成绩审核、教学基本状态数据和教学分类评价涉及到的教学数据报送工作进行布置说明。通报了2024级新生教材征（退）订工作存在的突出问题，如学生随意退订教材、退还旧教材等情况，要求各教学单位引起重视，给予关注，避免此类现象。最后，简要总结我校组织和参加2024年中国国际大学生创新大赛情况。

教务处处长冉旭强调五方面工作：一是考试相关工作。本学期已经过半，考试工作陆续开展，各教学单位务必将学校关于考试工作的相关要求传达到位：任课教师在授课期间要加强过程管理，准确掌握学生学习状态，避免出现大面积不及格现象；从现在开始加强监考教育，对教师严格要求，做好考务培训，反复学习考试相关规章制度，确保良好的考风考纪。二是专业建设相关工作。专业建设和调整优化是“慢功夫”，需要“花心思”，要围绕学校办学特色和人才培养定位，以产业需求、满足经济社会发展需求为导向，积极开展专业升级改造；做好年度专业建设及调整优化工作的梳理和总结。三是教学成果培育工作。学校将加强教学相关成果的“校级-省级-国家级”培育机制建设，要引导和鼓励教师重视并积极参与学校举办的各类教学活动与项目研究。四是教材工作。教师要加强对学生购买、使用教材的教育引导，及时更新授课教材版本，鼓励教师使用前沿教材，编写适用于我校实际和学生特点的教材。五是学科竞赛相关工作。我校今年首次入围参加中国国际大学生创新大赛国赛，取得了历史性突破。下一步学校将改革竞赛管理制度，以对学校整体发展的支撑度为衡量，进行分类管理，加大对高水平教学成果的支持和奖励力度，希望各教学单位以此为契机，全面梳理本学院组织开展竞赛情况，充分挖掘、积极参加列入目录的国家级竞赛，努力做到百家争鸣，百花齐放。