各部门、各单位：

为深化教育教学改革，推动教学成果的总结凝练，提前备战下一届省级、国家级教学成果奖的申报工作，学校决定启动2022年教学成果奖培育工作。相关事项通知如下：

一、遴选原则

1.成果要遵循教育教学规律，引领教学改革方向，在设计、论证和实施等方面具有相应的理论与实践创新，属于国内、省内首创或部分首创。

2.成果要有扎实的研究基础，围绕教学中存在的问题进行了长期的改革实践，方案具有可行性和可操作性，改革前后效果对比突出，支撑材料丰富，有较强的应用推广价值。

3.成果要有鲜明的特色，在教育教学管理、更新教学方式方法、提高人才培养质量、实现人才培养目标方面具有突出的、为社会所认可的特色，在同类高校中优势突出。

4.鼓励跨学科、跨专业、跨学院联合申报，鼓励与国内外高校、科研院所或企业联合申报。

5.已获省级及以上教学成果奖的项目，在继续研究与实践中如无重大突破和创新的，不能申报教学成果奖培育项目。

6.项目负责人应具有高级职称，有丰富的课堂教学经验或教学管理经验，勇于开拓创新，能够组建和带领团队协作攻关。

7.遴选项目旨在瞄准省级、国家级教学成果奖，校级教学成果奖不在此次遴选之列，每个教学单位、部门限报2项。

二、申报方式

项目负责人填写《教学成果奖培育项目简况》，交部门审核推荐。各部门填写《教学成果奖培育项目申报汇总表》，于2019年11月29日前，将申报表及申报汇总表加盖公章（一式1份）报送教务处教学研究科（综合楼4303室），并将电子版发送至78428431@qq.com，联系人：赵杨，联系电话：85716248。

各部门应以本次教学成果奖培育项目的申报为契机，对部门近年来的本科教学工作进行一次全面的梳理，在总结教学改革已取得成就，明确人才培养优势的基础上，根据当前教育教学改革的热点、发展趋势及部门教学工作重点，推出教学成果奖的培育项目。

附件：1.教学成果奖培育项目简况

2.教学成果奖培育项目申报汇总表

教务处

2019年10月31日