各教学单位：

为深入落实全国和全省教育大会精神，全面落实新时代全国高校本科教育工作会和吉林省高等学校本科教育工作会议工作部署，以项目建设为引领，积极培育一批国家级和省级“金课”，建设一批校级“金课”，加快实现学校内涵发展，全面提升人才培养质量，按照吉林省教育厅《关于开展2019年吉林省高校“金课”建设计划项目申报工作的通知》（吉教高〔2019〕13号）有关要求，学校决定开展2019年校级“金课”建设计划项目评审和组织申报省级“金课”建设计划项目。现将有关事宜通知如下：

一、建设目标

全面落实立德树人根本要求，牢固树立以学生为中心的教育教学理念，以提升课程建设质量水平为目标，以构建“金课”质量标准为引导，以健全管理制度为保障，以提升教师教学能力为重点,利用3年左右时间，立项确定50门左右“金课”建设项目，规划认定10门左右具有学校特色的“工大金课”，加快推动学校课程优化升级，示范带动“课堂革命”，全面提升人才培养能力和水平。

二、建设原则

强化建设主体。明确教师在“金课”建设中的主体地位，选好课程负责人、建好课程团队，明确课程建设目标。课程负责人应具有学术影响力和威信，教学团队结构合理，具有合作精神和优良团队文化。

面向各类课程。在不同类型学科、不同类型课程中规划建设一流课程，坚持分类建设、特色建设、协同建设、高起点建设。

突出示范引领。聚焦新工科、新文科建设，引领带动学校优化升级课程建设，适当提高课程难度和挑战度，构建知识、能力、素质有机融合的课程体系，示范带动课程建设质量水平的整体提升。

分步建设实施。按照先遴选计划项目选题，夯实校级“金课”建设基础，全力打造国家级、省级“金课”的“三步走”规划，建设一批国家、省、校三级“金课”。

三、2019年建设任务

“金课”建设计划项目分成三类，有望获批国家级和省级“金课”的建设项目为A类，经过1—2年建设培育有望获批国家级和省级“金课”的建设项目为B类，经过2—3年建设培育有望获批国家级和省级“金课”的建设项目为C类。通过学院推荐，校专家组评审，2019年度拟遴选确定“金课”建设计划项目A类8个、B类6-10个、C类8-12个。

四、申报基本条件

（一）申报人条件

1.申报人须为长期从事一线教学的教师，一般应具有副高级及以上专业技术职称。

2.申报人应具有先进的课程建设理念和清晰的建设思路，具有较强创新精神和丰富的教学经验，具有科学的教学方法和较好的教学效果。

3.申报人应具有坚定正确的政治方向，良好的师德师风，以及高度的课程建设热情。

4.申报人能够按时保质主持完成课程建设，并能持续推动课程更新和应用推广工作。

5.申报人近3年未出现教学事故或教学违纪行为。

（二）申报课程条件

1.申报课程能站在“立德树人”“以本为本”的战略高度，将思政教育贯穿到课程建设全过程，在课程思政、专业思政中创造性地实现“两性一度”。申报课程须连续开课三年以上（含三年）。

2.课程内容要具有科学性、先进性和前沿性，融入当前国内乃至国际上最前沿的知识技术，最先进的方法，具备最严密的科学性，课程有一定难度，对教师和学生提出更高要求。

3.已获评的各级精品在线开放课程、精品在线开放课程、虚拟仿真项目、特色高水平专业的特色课程可优先申报。

五、申报遴选步骤

（一）课程负责人申报。符合申报条件的教师自主确定申报课程名称，自行组建课程建设团队，明确课程建设思路，客观填报申报材料。

（二）学院推荐。为保证“金课”建设质量，各教学单位在经过自评后，择优推荐。

（三）专家评审。学校将组织专家组进行校内评审，专家组经会议讨论投票后，确定校级“金课”，参评的省级“金课”从校级名单中择优推荐。

（四）网上公示。初评结果在教务在线上公示，公示期为5天。

（五）审批公布。公示期结束后，经校长办公会审核批准，正式发文公布评审结果。

六、申报材料及时间要求

（一）材料要求

1.吉林省高校“金课”建设计划项目申报书（见附件1）一式5份；

2.吉林省高校“金课”建设计划项目申报汇总表（见附件2）一式1份（五类“金课”项目分别排序填写汇总表报送，学院盖章）。

（二）时间要求

请将以上纸质材料于2019年5月29日前报送到教务处教学研究科（综合楼三楼4303室），同时将《申报书》与《汇总表》电子文档发送至78428431@qq.com，每个文件夹以“申报人姓名”命名。

联系人：赵杨；联系电话：85716248。

附件：长春工业大学“金课”建设计划项目申报材料

教研科

2019年5月17日