学校召开紧缺人才培养定制班、基础学科拔尖

学生培养基地班建设经验交流会

     为进一步深化学校综合改革，推进应用型、研究型人才分类培养，提升人才自主培养质量，2024年12月23日，学校在办公楼二楼会议室召开紧缺人才培养定制班、基础学科拔尖学生培养基地班建设经验交流会。各教学单位教学院长（主任）、教学秘书，教务处、教学质量监控与评价中心、教师教学发展中心全体工作人员参加会议。会议由教务处处长冉旭主持。

学校目前建有3个省级紧缺人才培养定制班（以下简称定制班），依托2个省级基础学科拔尖学生培养基地设置3个基础学科拔尖学生培养基地班（以下简称基地班）。会上，围绕定制班/基地班建设情况、建设成效和下一步工作计划，机电工程学院、电气与电子工程学院、化学工程学院3个教学单位作定制班建设交流；计算机科学与工程学院、化学与生命科学学院、数学与统计学院3个教学单位作基地班建设交流。

冉旭指出，定制班和基地班是学校深化人才分类培养模式改革、推进应用型、研究型人才分类培养的重要载体。定制班建设要进一步调整思路和培养定位，面向国家重要产业需求和吉林省经济社会发展急需，对应产业培养紧缺人才；深化产教融合，以就业需求为导向，将定制班面向的产业链条再拉长、合作企业再拓展、教学内容再丰富，为行业企业发展输送优质人才，提供智力支撑。基地班建设要加大“选苗育才”宣传力度，以人才培养方案动态调整管理办法为牵引，持续优化培养方案、提升课程质量，为基地班学生配备最好的师资，打造基地班培养特色品牌。同时，相关文科学院要加大拔尖创新人才培养改革创新力度，对标教育部和吉林省教育厅关于基础学科拔尖学生培养基地申报条件和实施范围，谋划文科基地建设，推动构建学校人才分类培养新格局。